放假吧唯美文章

推荐人: 来源: 时间: 2019-06-12 15:00 阅读: 次

  “老师,我想请个假。”国庆小长假结束,开学第一天,我正忙着收费,一个弱弱的声音传过来。我抬头一看,一个瘦弱的小姑娘怯怯地站在那里,后面跟着的她的奶奶,也是一脸的无奈。

  小姑娘是一个留守儿童,父母在外打工,她跟随爷爷奶奶在家。对孩子,父母总是觉得亏欠,就由着她的性子,而爷爷奶奶又是隔代亲,也顺着她的意愿,孩子养成了任性的习惯也不见怪了。她开学初刚转过来,是一个机灵古怪的孩子。每周开学回来都要闹一顿,要么肚子疼,要么头疼,总是有不同的理由闹着要回家。她的爸妈电话里焦急地和我说:“老师,她是骗你的,不用听她的谎言,要不然你揍她一顿……”

  开学初,看到孩子哭的那么伤心,也甚是心疼,任我怎么哄、劝、都无济于事,依然哭诉着她的理由。并且还用小手拉着我的大手放在她的脑门,委屈地说:“老师,你摸摸我的头,真的很疼,我发烧了吗?你给我揉揉吧!”我边帮她揉着头,边和她交流。交谈中,得知她的婶婶住在城里,离学校不远。于是对她说:“你请假回家,一来耽误功课,二来父母因牵挂而不能安心工作,我们能做这种得不偿失的事情吗?这样吧,你最近身体不舒服,先不住校,这周让你婶婶接你回她家住咋样?”我话音刚落,她一抹眼泪,说:“老师,你揉的真管用,我的头不疼了,我回教室写作业去了。”我看穿了她的小把戏,委婉的拒绝了她的要求,让她适应学校生活有一个缓冲的时间,希望她能理解老师的用心良苦。

  可是,七天小长假的放松,她又“旧病复发”。于是,我问她:“为什么请假?”她振振有词:“回原就读学校领书,买学习资料。”“让奶奶帮你去做!我们还要讲新课,落下就麻烦了。再说,这应该是假期完成的任务,你没完成作业呀!”奶奶老了,不识字,不懂的要什么书。”她依旧在坚持。我瞅了她一眼,严厉地说:“我帮你去做,你可以放心了吧,回座位学习去!”同时,我送她奶奶出了教室。家长走了,孩子没有了指望,安静了下来。

  几天下来,孩子表现很好,不再哭哭啼啼,与同学们在一起玩得不亦乐乎,偶尔偷眼看看我,当我和她对视时,她也会露出不好意思的微笑。相信她已经接受了家长的安排,适应了学校的环境。与其父母多次交流,她的父母也非常高兴,为孩子能融进学校这个大家庭而高兴,为给孩子选择了一个好的学校而庆幸,为女儿的变化而欣慰。

  老师是学生的引路人,是学生前进中的“拐杖”,在学生踟蹰不前时拉他们一把,对他们来说,前面定会光明一片。

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